「算数ジャンプ」の導入例
「算数のジャンプ」は、教科書の既習内容を確認する復習プリントです。決して量は多くありません。 又、演習量を求める教材でもありません。従って、この「算数ジャンプ」は学習スタイルが定着していない小学生に対し、教科書内容を確認させながら、学習習慣や、学習姿勢といった、学習の基礎を身につけさせるシステム教材なのです。
ウォーミングアップ教材として
「算数のジャンプ」は授業のウォーミングアップ材として位置づけます。授業開始5分〜10分又は、開始直後の5分〜10分を使い、教科書内容の復習確認にあてます。僅かな時間でも
授業前の学習習慣を確立し、本授業への取り組む姿勢を作ります。授業の開始直後は、生徒がざわつき、即授業内容に入れない状況があります。ジャンプを使用する事で、生徒の授業への移行が速やかに行えます。
在宅学習教材として
「算数のジャンプ」を在宅学習専用教材として位置づけます。在宅学習（自立学習）が希薄な中、
「算数のジャンプ」を在宅専用教材とする事で、在宅の学習習慣を身につける事ができます。
量が少ない事と月刊配本にする事で、生徒に学習の達成感を与え易くします。
生徒が在宅学習（宿題）をやらない背景には”解けない問題に直面した時点で手が
止まってしまう”、”演習量が多く、その時点でやる気をなくしてしまう”等の理由が
あるようです。「算数のジャンプ」は僅かな時間と僅かな量で教科書内容の確認をさせながら
在宅の学習習慣を身につけさせます。この学習習慣を身につける事は、学習に対する
姿勢作りにも繋がってゆきます。
「算数ジャンプ」の運用法
